Как цифровая трансформация может помочь в борьбе с кризисом психического здоровья студентов

[Aklima@417]

Перегородки общежитий, закрытые классы и опустевшие календари студенческой жизни – COVID-19 мгновенно закрыл то, что когда-то было социальной точкой, отправив почти 250 миллионов студентов колледжей и университетов на онлайн-курсы.

Отсутствие любимого круга общения не обходится без последствий для студентов: ведь 81% студентов отмечают повышенный уровень стресса во время карантина. Специалисты в области психического здоровья, работающие в университетах и ​​колледжах, говорят, что требования, связанные с коронавирусом, непропорционально влияют на пациентов-студентов, вынуждая их искать новые и творческие способы удаленной связи со студентами.

Почему так важно использовать новые технологии, чтобы Данные номера телефона Австралии помочь студентам в эти трудные времена? За последние пять лет количество студентов с проблемами психического здоровья увеличилось почти на 40% учащихся . Закрытые кампусы позволили молодым ученым вернуться в дома своего детства. Пробуждающиеся студенты, принятые в объятия высшего образования, были немедленно изгнаны из убежища из-за требований, связанных с «сглаживанием кривой». Для многих студентов услуги кампуса являются единственным вариантом лечения психического здоровья. Без основ и организации студенческой жизни у студентов наблюдается значительное ухудшение психического здоровья, которое не контролируется.

Университеты стремятся внедрить новые методы, которые помогут им активно решать проблемы удаленных студентов и превратиться в умный кампус . Как технологии могут помочь специалистам в области психического здоровья, работающим в высших учебных заведениях, заботиться о студентах в это беспрецедентное время?