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波士顿学院分析师 Shaun Dougherty 和同事研究了田纳西州 CTE 教师的就业模式，包括进入和退出该职业的情况、教师的来龙去脉，以及这些模式如何因执照类型和 CTE 领域而异。


他们使用了该州 2010 年至 2018 年的纵向系统数据。教师人员配置档案 科威特电话号码列表 包括职位信息、学校任务、认证和执照数据以及多个人口统计变量。 他们添加了NCES学校级数据，并使用在田纳西州从事公立教育教学生涯之前、期间和之后的教师就业保险记录，这些数据提供了收入数据和受雇行业。


该分析的重点是超过 30。 名高中教师，其中约 6。000 名是 CTE 教师。平 均而言，CTE 教师约占该州所有高中教师的 18%，教学经验略少于平均非 CTE 教学同行，并且年龄大约为三岁。


他们也更有可能是男性。 研究人员的模型是描述性的，而不是因果性的，但它们控制了入验差异，以及性别、种族、高等教育程度、年份和学校。