俄亥俄州低收入和黑人学生的进步令人悲惨

[Monira65]

贫困学生和少数族裔学生与同龄人之间的成绩差距是有据可查的，而且一直存在。多年来，数据表明这些学生总体上取得了缓慢但稳定的进步。但现在，2017 年全国教育进展评估 (NAEP) 的结果令人怀疑他们是否仍处于上升轨迹。在全国范围内，黑人和西班牙裔学生以及成绩排名垫底的 10% 的学生最近的趋势都是持平或下降。

俄亥俄州是否遵循全国趋势？在这篇文章中，我们将看看俄 推特数据 亥俄州低收入学生和黑人学生的 NAEP 数据。虽然这里没有讨论，但西班牙裔学生的平均成绩也落后于同龄人（他们的 NAEP 成绩可以在这里看到）。与近年来发生变化的俄亥俄州州考试相比，NAEP 的数学和阅读考试基本保持一致，并提供了俄亥俄州成绩发展方向的总体情况。请记住，NAEP 每两年对不同的学生进行“快照”；因此，很难得出导致数据变化的原因的结论。2017 年转向平板电脑评估可能会（也可能不会）影响仍在使用纸笔测试的州的成绩，但不太可能影响俄亥俄州，因为现在超过90%的学生在线参加州考试。

低收入学生

NAEP 根据学生享受免费或减价午餐 (FRPL) 的资格报告数据。由于资格通常基于家庭收入，因此这是识别低收入学生的常用替代方法。在俄亥俄州和全国范围内，符合 FRPL 资格（或“低收入”）的学生的平均成绩低于同龄人。例如，在 2017 年，只有 24% 的俄亥俄州低收入学生在 NAEP 的四年级阅读考试中达到熟练水平，而 55% 的高收入学生通过了这一标准。至于随时间变化的趋势，图 1 表明，从 2009 年（八年级阅读）或 2011 年（四年级和八年级数学）开始，俄亥俄州低收入学生的平均分数在四个 NAEP 科目/年级组合中的三个中有所下滑。这与 21 世纪初期这些测试中的增长趋势相反。 2003 年至 2017 年期间，只有四年级的阅读成绩低收入学生的进步相对稳定，但幅度很小。