产生想法的方法分为两大类:理性的,基于现有的经验、逻辑和常识;理想的,基于幻想和灵感。
这些方法还可以分为以下几类:
基于团队创造性工作的方法(头脑风暴、集体笔记本、联提法)。在这种情况下,该方法的有效性可以通过以下事实来解释:团队一起工作时的智力潜力比每个人单独工作时的智力潜力更大。因此,适当组织的集体讨论有助于积极产生想法。
基于复杂解决方案的系统分析和特定解决 马来手机号 方案的特征排序的方法。该组包括形态分析与合成、有序特征方法和十进制搜索矩阵等创造性技术。
基于寻找现象的关联、类比和隐喻名称的方法。该组包括焦点对象、随机花环和关联的方法。
允许您使用启发式技术克服矛盾的方法:解决创造性问题的算法和启发式技术库。
在创造性方法的使用中,人们可以注意到一种与其应用范围扩大相关的趋势。越来越多的,不仅是个人创意员工,而且整个组织都对各种产生创意的方式感兴趣。
同样在现代世界,寻找原创解决方案的方法变得更加复杂和多样化。在他们的帮助下,越来越困难和具体的问题正在得到解决,甚至正在创建允许不同技术一起使用的计算机程序。
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与此同时,直觉和逻辑这两种创意产生方法的支持者之间的矛盾也越来越大。第一组方法的支持者相信,从逻辑角度考虑问题会施加许多限制,不允许开发出真正原创的解决方案。
反过来,他们的反对者认为,凭直觉、自发地得出符合所有实际情况的解决方案的可能性很小。当然,只有经过实践检验,这种想法的有效性才能得到保证。
从特定问题中产生创造性的解决方案成为一个独立的、高利润的活动领域。对专业文献和培训活动的需求很大。然而,并非这个市场上的所有组织都真诚行事:有些组织通过承诺他们实际上无法实现的高成果来吸引客户。
公司在组织创意过程时会遇到一定的困难,但在员工的能力范围内实现创造力并将其引入业务流程的任务却要困难得多。员工对创造力的渴望与解决日常问题的需要之间出现了矛盾。这降低了专家实现自我的愿望,但与此同时,想法还要经过额外的强度测试。
在公司中产生创造性想法的技术通常会在需要成为团队工作不可或缺的一部分时偶尔使用。为此,需要激发员工创造性自我表达的欲望,定期开展教育培训和业务游戏,通过解决案例来培养创造力。
同样重要的是选择适合组织及其任务的具体情况并适合不同级别员工独立使用的方法。总的来说,所有这些都有助于在组织中形成创造性的氛围。